養竹記答案整理|養竹記速成攻略

養竹記答案

一、文章結構

二、文章重點

1. 作者養竹的目的：為遮蔽庭院、供賞玩之用。
2. 作者養竹的方法：在庭院的牆角開挖溝渠，用土掩護根部，用泥漿灌溉。
3. 作者所種竹子的種類：兩種，細葉竹和巨竹。
4. 作者養竹的成果：竹子茂密成林，四季常青。
5. 作者養竹的樂趣：觀賞竹子的生長變化，享受竹林的清幽環境。

三、文章意涵

• 作者通過描寫養竹的過程，表達對竹子的喜愛之情。
• 作者將竹子比喻成君子，讚美其高潔的品格。
• 作者借養竹抒發自己的高雅情趣和超脱塵俗的志向。

四、文章賞析

• 文章語言生動形象，描寫細膩生動，富有情趣。
• 文章結構嚴謹，層次分明，主次分明。
• 文章感情真摯，流露出作者對竹子的深厚感情。

五、參考資料

• 白居易《養竹記》原文及翻譯
• 養竹記原文、翻譯及賞析
• 養竹記閲讀訓練答案
• 白居易《養竹記》閲讀答案附翻譯賞析

六、相關文章

• 愛蓮説
• 周敦頤
• 白居易

七、表格

八、結尾

養竹是一件令人愉悦的事情，它不僅可以美化環境，還能提升人的精神境界。

《養竹記》的創作背景與作品影響

1. 《養竹記》的創作背景

《養竹記》是南宋學者陳與義所著的一篇散文，創作於南宋嘉熙二年（1238年）。當時，南宋朝廷腐敗無能，金兵虎視眈眈，百姓生活困苦。陳與義身處亂世，心懷憂國憂民之情，卻無力改變時局，只能寄情山水，以竹自況，抒發自己高潔孤傲的品格和堅韌不拔的意志。

2. 創作背景對作品的影響

1. 政治的壓抑與個人的孤傲:

南宋朝廷的腐敗和金兵的入侵給陳與義帶來了巨大的政治壓力，也使他感到深深的失望和無力感。這種壓抑的環境使他更加珍惜自己的精神家園，並將自己的理想寄託於竹子的品格。竹子的高潔、孤傲、堅韌不拔的形象成為他精神力量的源泉。

2. 現實的困苦與精神的超脱:

南宋百姓的生活困苦，社會動盪不安，這使陳與義對現實世界充滿了失望。他開始追求精神上的超脱，將自己的注意力轉移到自然界中。竹子的自然生長、不受外力影響的特性成為他精神寄託的對象。通過對竹子的描寫，陳與義表達了對自然和生命的熱愛，以及對美好未來的憧憬。

3. 隱逸的思想與生活方式:

《養竹記》中表現出作者隱逸的思想和生活方式。陳與義不願與世俗同流合污，選擇隱居山林，以竹子為伴，過着清貧簡樸的生活。他的這種思想和生活方式與當時的社會主流價值觀相悖，但卻體現了他對自由和個性的追求。

4. 文學的影響:

《養竹記》是中國古代山水文學的代表作品之一，對後世產生了深遠的影響。作品中對竹子的細膩描寫和對自然美的追求，啓發了後世許多作家，如蘇軾、歐陽修等，都曾寫過以竹為題材的作品。

3. 作品影響表格

4. 小結

《養竹記》是陳與義在特定歷史背景下創作的，作品反映了作者的政治理想、精神追求和生活方式，同時對中國山水文學的發展產生了重要影響。

1. 誰是《養竹記》中最具爭議的解讀者？

《養竹記》是一篇流傳甚廣的宋代筆記小説，作者不詳。它以簡潔的筆墨描繪了一位老翁養竹的故事，並隱喻了人生的哲理。然而，《養竹記》的解讀一直存在爭議，尤其是關於故事中老翁行為的含義。不同的解讀者對老翁的行為持不同態度，也引發了熱烈的討論。

其中最具爭議的解讀者是清代學者金聖歎。金聖歎在《讀〈養竹記〉》文中將老翁的行為視為“絕聖棄智，反經違道”。他認為老翁的行為違背了儒家的倫理道德，是一種不負責任的表現。金聖歎的解讀引發了許多人的反對，也讓《養竹記》的解讀更加複雜和多樣。

除了金聖歎的解讀之外，也存在其他不同的解讀。有些人認為老翁的行為是逃避現實的表現，他選擇放棄世俗的生活，沉浸在養竹的樂趣中。也有人認為老翁的行為是追求自由的表現，他選擇不受世俗規範的束縛，過著自己想要的生活。不同的解讀反映了人們對人生的不同理解，也讓《養竹記》這篇作品更加具有豐富的內涵。

以下是《養竹記》中不同解讀者的觀點：

2. 爭議的意義

對於《養竹記》的爭議，其實反映了人們對人生的不同理解。不同的解讀者從自己的視角出發，對老翁的行為做出了不同的評價。這些不同的評價也讓《養竹記》這篇作品更加具有豐富的內涵，引發人們思考人生的意義。

3. 結語

《養竹記》是一部充滿哲理的小説，它引發了人們對人生意義的不同思考。雖然對老翁行為的解讀存在爭議，但這正是作品的魅力所在，它讓我們從不同角度審視人生，尋找屬於自己的答案。

養竹記答案

一、選擇題

二、填空題

1. 竹子可以用來做 蓑笠、斗笠、杖 等物品。
2. 竹子在 春天 開始生長。
3. 竹子的用途 多種多樣，可以做房屋、做樂器、做兵器等等。
4. 作者認為竹子有 堅韌、正直、清高 等精神。
5. 作者寫作此文的目的是 説明竹子的特性和精神，並藉此歌頌君子品格。

三、判斷題

1. 竹子可以做成吃的食物。 (×)
2. 竹子是四季常青的植物。 (√)
3. 竹子的用途非常有限。 (×)
4. 作者認為竹子是一種沒有缺點的植物。 (×)
5. 作者希望讀者學習竹子的精神。 (√)

四、簡答題

1. 作者寫作此文的動機是什麼？

   作者寫作此文的動機是説明竹子的特性和精神，並藉此歌頌君子品格。

2. 作者認為竹子有哪四種精神？

   作者認為竹子有堅韌、正直、清高、謙虛四種精神。

3. 作者為什麼要以竹子為例來歌頌君子品格？

   作者認為竹子是一種堅韌、正直、清高、謙虛的植物，這些精神與君子品格相符，所以作者以竹子為例來歌頌君子品格。

4. 竹子對人類有哪些貢獻？

   竹子對人類的貢獻非常多，可以做成房屋、器皿、樂器、兵器等等，在日常生活中扮演著重要的角色。

5. 你認同作者對竹子的評價嗎？為什麼？

   我認同作者對竹子的評價。竹子是一種堅韌、正直、清高的植物，這些精神值得我們學習。而且竹子在我們的日常生活中扮演著重要的角色，我們應該珍惜它。

養竹記答案

白居易的《養竹記》是一篇膾炙人口的散文，講述了作者在洛陽種植竹子的經歷和感受。文章語言生動形象，情感真摯細膩，表達了作者對竹子的喜愛和對自然美的追求。

以下表格列出了《養竹記》閲讀練習答案的關鍵內容：

賞析

《養竹記》是一篇優美的散文，它以生動的語言描繪了竹子的自然美，表現了作者對竹子的喜愛和對人生價值的追求。文章語言生動形象，情感真摯細膩，表達了作者對竹子的喜愛和對自然美的追求。

文章開頭，作者以“竹性直，且有節。葉如羽，花如雪。實如穀，箐可寫。”幾句話，就描繪出竹子的自然美。竹子直立挺拔，有骨有節，葉子如羽毛般輕盈，花朵如雪般潔白，果實如穀粒般飽滿，竹竿可以用來寫字作畫，無不體現了竹子的美。

文章中，作者還通過描寫自己種植竹子的經歷，表達了對竹子的喜愛之情。他像呵護自己的孩子一樣呵護竹子，經常去看望它們，給它們澆水施肥，甚至還和竹子説話。他把竹子看作自己的朋友，在竹林裏讀書寫字，彈琴作畫，享受着竹林的美景。

文章結尾，作者寫道：“與君世世為竹友，終老於竹林之下。”表達了作者對竹子的摯愛和對自然美的追求。他希望自己能像竹子一樣，永遠保持正直、堅貞、高潔的品格，在自然美中度過一生。

總之，《養竹記》是一篇文采斐然的散文，它不僅描寫了竹子的自然美，還表達了作者對人生價值的追求，是一篇值得反覆閲讀的佳作。